Παρασκευή, 3 Δεκεμβρίου 2010

Το ηλεκτρικό κύκλωμα. Ένα τεστ.

Στο παρακάτω κύκλωμα να σημειώσετε τη φορά του ρεύματος που θα διαρρέει κάθε λαμπτήρα όταν κλείσουμε το διακόπτη.
Όλο το τεστ από εδώ.

Κυριακή, 28 Νοεμβρίου 2010

Ένα απλό ηλεκτρικό κύκλωμα.

Δίνεται το κύκλωμα που συναρμολογήσαμε στο εργαστήριο (το μεγάλο κουτί στην εικόνα είναι ένα τροφοδοτικό, το οποίο να αντιμετωπίσετε σαν μια πηγή συνεχούς τάσης).
i)    Σχεδιάστε το κύκλωμα.
ii)  Αν η ένδειξη του  αμπερομέτρου είναι  0,4 Α και του βολτομέτρου 2V, να υπολογίστε την αντίσταση του αντιστάτη, θεωρώντας το βολτόμετρο ιδανικό.
iii) Αν η τάση που μας παρέχει το τροφοδοτικό είναι 2,2V, να βρείτε την εσωτερική αντίσταση του αμπερομέτρου.

Σάββατο, 13 Νοεμβρίου 2010

Τρίτη, 9 Νοεμβρίου 2010

Τρίτη, 2 Νοεμβρίου 2010

Μίγματα-Διαλύματα. Ένα διαγώνισμα.


Μπορείτε να κατεβάσετε το διαγώνισμα από εδώ.

Φορτίο και ηλεκτρική δύναμη. Ένα διαγώνισμα.

Α)
Να χαρακτηρίσετε με «ΣΩΣΤΟ» ή «ΛΑΘΟΣ» τις παρακάτω προτάσεις:

Α1) Οι μαγνήτες έλκουν τα θετικά φορτισμένα σώματα, ενώ απωθούν τα αρνητικά φορτισμένα σώματα.  ………………

Α2) Για να αποφορτίσουμε μια φορτισμένη μεταλλική σφαίρα, αρκεί να την φέρουμε σε επαφή με μια άλλη ίδια αφόρτιστη.    ………………..

Μπορείτε να κατεβάσετε το διαγώνισμα από εδώ.

Πέμπτη, 30 Σεπτεμβρίου 2010

Τρόποι Ηλέκτρισης. Φύλλο εργασίας

Για τις επόμενες ερωτήσεις, όπου χρειαστεί, να θεωρήσετε το φορτίο του πρωτονίου ίσο με +1 και του ηλεκτρονίου ίσο με
–1.
1.      Τρίβουμε την άκρη του ηλεκτροστατικού κυλίνδρου με νάιλον γάντι και το πλησιάζουμε σε μικρά κομματάκια από χαρτί. Τι παρατηρούμε;
………………………………………………………………………………………………….
Τι συμπεραίνουμε για τον ηλεκτροστατικό κύλινδρο;……………………………………

2.      Τρίβουμε δύο σώματα, πχ. μια γυάλινη ράβδο με ένα μεταξωτό ύφασμα. Τι είδους αλληλεπίδραση θα αναπτυχθεί μετά ανάμεσα στα δύο σώματα; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.
……………………………………


Κατεβάστε το φύλλο εργασίας από εδώ.

Αλληλεπιδράσεις μεταξύ φορτισμένων σωμάτων. Φύλλο εργασίας

1.      Διαθέτουμε τέσσερα φορτισμένα σώματα, Α, Β, Γ και Δ. Το Α έλκει το Β, το οποίο απωθείται από το Δ και έλκεται από το Γ. Αν το Γ είναι θετικά φορτισμένο να βρείτε το είδος του φορτίου κάθε σώματος.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Στις ερωτήσεις 2–5 να επιλέξετε τη σωστή πρόταση και να αιτιολογήσετε την επιλογή σας.

2.      α. το πρωτόνιο έλκει το νετρόνιο.
β. Το νετρόνιο απωθεί το ηλεκτρόνιο.
γ. Το πρωτόνιο έλκει το ηλεκτρόνιο.

Κατεβάστε τη συνέχεια από εδώ.

Το κύτταρο Φύλλο εργασίας


Στο σχήμα φαίνεται ένα ευκαρυωτικό φυτικό κύτταρο.
Να απαντήσετε με συντομία στις ερωτήσεις:

Δείτε δύο φύλλα εργασίας από εδώ και εδώ.

Πέμπτη, 28 Ιανουαρίου 2010

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 Inertia feast δηλαδή, μια γιορτή της αδράνειας

Ο Γιάννης θα τραβήξει αργά την πετσέτα. Τι θα συμβεί; ………………………………………………
Ο Γιάννης θα τραβήξει γρήγορα την πετσέτα. Τι θα συμβεί; ………………………………………………




Γιάννη, τράβα την πετσέτα, πρώτα αργά, μετά γρήγορα.

Τι συνέβη σε κάθε περίπτωση;
Αργά: …………………………………………………………………………………………………………
Γρήγορα:
…………………………………………………………………………………………………………

Σημείωσε τη δύναμη που ασκεί η πετσέτα στο πιάτο (διπλανό σκίτσο).
Προσπάθησε να περιγράψεις αυτό που παρατήρησες, με τη βοήθεια της δύναμης που σημείωσες.
…………………………………………………………………………


Η συνέχεια σε pdf

«ΑΔΡΑΝΕΙΣ» ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

2. Στο διπλανό σχήμα εικονίζονται μια κατηφόρα και στη συνέχεια μια ανηφόρα.
Από ένα ψηλό σημείο της ανηφόρας, αφήνεις μια μπάλα.
Αυτή κατεβαίνοντας (άσπρη μπάλα) αποκτά την ταχύτητα που  δείχνει το βέλος (διάνυσμα).
Γιατί συμβαίνει αυτό; …………………………………………….......

Στη συνέχεια η μπάλα αρχίζει να ανεβαίνει στην ανηφόρα.
Μέχρι ποια θέση θα φτάσει,
αν οι διαδρομές (κατηφόρα-ανηφόρα) ΕΧΟΥΝ ΤΡΙΒΕΣ και Ο ΑΕΡΑΣ ΑΝΤΙΣΤΕΚΕΤΑΙ στην κίνηση της μπάλας:

μέχρι τη θέση 1 ٱ,           μέχρι τη θέση 2 ٱ,               μέχρι τη θέση 3 ٱ

Να εξηγήσεις αυτό που διάλεξες: ………………………………………………………………………......................

αν οι διαδρομές ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΤΡΙΒΕΣ και Ο ΑΕΡΑΣ ΔΕΝ ΑΝΤΙΣΤΕΚΕΤΑΙ στην κίνηση της μπάλας, η μπάλα θα φτάσει μέχρι:

τη θέση 1 ٱ,           τη θέση 2 ٱ,              τη θέση 3 ٱ

Να εξηγήσεις αυτό που διάλεξες: ………………………………………………………………………….


Γιατί η μπάλα έχει ανώτατο σημείο στην κίνησή της στην ανηφόρα; ……………………………………

Η συνέχεια σε pdf